С целью формирования критического мышления, обучения детей выявлению и сопоставлению фактов, умению отличать их от ложной информации, а также знакомство обучающихся с основными стратегиями и тактиками информационного воздействия в 7-11 классах был проведен урок «Что такое «фейки» и как проверять информацию. Обучающиеся изучили и систематизировали предпосылки распространения фейковой информации; познакомились с системой коммуникативных особенностей при производстве и распространении ложной информации. Учитель информатики Тауриньш Гунар Юрисович рассказал о том, что такое «фейки», с какой целью они распространяются и где появляются, привел примеры. Главное, подчеркнул учитель, сохранить критическое мышление и помнить об ответственности за распространение фейков.
